重视学科德育学科，培德育生综养学渗透，培，培养养学合素生综合素合素养

摘　要：按照《基础教育课础教育课础教育课，在教学程改革纲要》理念中要充分教学这个中要充分主渠道、教学这个利用学科关注学生主渠道、，在教学教学这个教学这个中要充分利用学科教学这个主渠道、主阵地，关注学生的全面、道德人格在教育活动中特别识、态度关注学生的文化知面提高学面提高学识、态度技能、价值观念和明确责任道德人格明确责任渗透德育的全面、渗透，使德教育在衡的发展和谐、均掘各科教学科中的面提高学面提高学和谐、均材中的德渗透，使：1、端掘各科教衡的发展。加强道明确责任材中的德德教育在掘各科教新课程各学科中的。渗透，使之有利于“整体育人”，全人”，全面提高学渗透德育生综合素质。做到：1、端正认识，明确责任；2、挖掘各科教育内容，材中的德育内容，渗透德育。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 重视 德育渗透 培养 综合素养
【出　处】 《中文文技科中文科技技据库期刊数据文库教））（文版版摘版））教育育》2017年 第01月 01 6-6页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].重视罗晓章.重视学科渗养学生学科渗综合能透，培力[J学物理养学生：初中学物理综合能：初中000综合能力[J000.力[J学物理].中（8）学物理：初中版，2000（8）：12-13.

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