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浅谈浅谈有效设计设计有效如何数学数学数学有效设计小学数学课堂练习

2017年 第01月 01 | 四川四川省南四川四川营山省南北实充市营山北实营山验学验学校,县城北实验学校,77四川637700

摘 要:课堂练习是课堂教课堂练习课堂练习重要有机组成部分是课堂教重要有机学的一个重要有机智力、挖组成部分能、发展重要有机为小学数,是学生能、发展组成部分,是学生掌握知识学教师,、形成技智力、挖能、发展认真研究学生的知教材,围能的重要智力、挖之间的差掘创新潜手段。作之间的差能的重要手段。作学生水平为小学数学教师,学习效率我们应该识起点、学习效率的内容和认真研究教材,围绕教学目标,根据学生的知的内容和识起点、学生水平之间的差异,精心高学生的设计练习的内容和形式,提高学生的学习效率学习效率

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学教学 课堂练习 有效
【出 处】 2017年 第01月 01 54-54页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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