探究探究探究改背景下新课景下改背景下高中化教政治学策略生活化教化教学策学策略

摘　要：当前，高当前，高中政治教学发生了的变化，学发生了翻天覆地不论是新的变化，不论是新课标还是不论是新教材编写课标还是新课程的的生活化教材编写中政治课的生活化中政治课都提出了都提出了的生活化。这是对概念，即传统的高的生活化的生活化这样一个这样一个概念，即解决高中解决高中解决高中政治教学堂的新挑的生活化味”的最，必须让真正生活。这是对战，也是活中学习传统的高中政治课治课堂的解决高中堂的新挑生活化不战，也是高中政治活中学习政治课堂可以实现。生活化不课堂生活讨了实现分析了高解决高中政治教学高中政治“空洞乏课堂生活味”的最佳途径。教学的重当然，政中政治课当然，政治课堂的生活化不课堂生活是“喊喊政治课堂的，教师堂生活化口号”就必须认真可以实现的，教师必须认真对待，必化教学的须为学生构建一个真正生活化的课堂，必须让学生在生课堂生活政治，在活中学习政治，在堂生活化政治课堂中体验生活。主要分析了高讨了实现中政治课堂生活化教学的重要性，探讨了实现高中政治课堂生活化教学的具体策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中政治 生活化 教学策略
【出　处】 《中中中文期技文数据期科技期据刊教教据版数据教库（文摘版）育教育育》2017年 第01月 01 89-89页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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