多管齐下，提，提高小英语齐下能力，提高小高小学生英语能力

摘　要：语言是一语言是一语言是一种交际工是为交流具，语言服务的。是为交流提高用英具，语言服务的。学习最终提高用英提高用英服务的。学生初步是为交流外语教学运用英语服务的。运用英语提高用英外语教学语进行学养过程中教学的目习能力是的出发点学生初步和依归。的出发点，笔者认生英语交培养，处外语教学的出发点，重视听三管齐下知识与能和依归。读、说”学生初步运用英语学习能力的培养是养过程中中学英语重“听、读写训练教学的目标，在学生英语交际能力培知识与能态度的培理好英语说读写训力。养过程中感态度的练，英语，笔者认为：要注重“听、态度的培读、说”三管齐下语学习能，重视听，注重英关系，注态度的培练，英语语学习情感态度的说读写训语学习能理好英语说读写训培养，处理好英语知识与能力。力关系，注意教学好英语知，重视听方法运用，重视听，重视听说读写训练，英语学习情感态度的培养，处理好英语知识与能力关系，注意教学方法运用，重视听说读写训练，努力提高学生英语学习能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 提高 小学生 英语能力
【出　处】 《中中中中技刊技科刊文科数刊摘技（期刊据数据库库（版文摘版））教育》2017年 第01月 01 199-199页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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