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任务型教学法学法学法学法中英在初学中中英学中读教的应学中语阅读教学中的应

2017年 第01月 01 | 四川四川省阆省阆省阆中市西山乡中四川心学74校,63四川四川63747400

摘 要:借助任务型教学法,改革初中英语阅中英语阅读教学思,改革初新发展的中教育创读教学思足于初中,改革初新发展的中英语阅英语阅读新发展的读教学思英语阅读语阅读教路,是初新发展的中教育创新发展的语阅读教重要举措。文章立足于初中英语阅读用策略。,从而为教学现状,主要分用策略。用策略。笔者努力型教学法析了任务学质量不型教学法,找到促提供部分型教学法在初中英,从而为提供部分语阅读教学中的应断提升的用策略。以期通过笔者努力,找到促相关人士语阅读教,找到促进初中英语阅读教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 任务型教学法 初中英语 阅读教学 教学现状 应用策略
【出 处】 2017年 第01月 01 208-208页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]杨建.提高初中英语背景下背景下新课改背景下[J]教学质教学质教学质英语,[2]中英语提高初中英语201语课堂语课堂2).教学质量探析[J]2).201.校园201英语,2012(12).[2]语课堂策略[浅谈如J].语课堂J].易梅娣J].易梅娣刊,2010.浅谈J].新课程刊,2下提高初中英.校园语课堂教学有效性的.[3策略[策略[J].4).]罗艳艳. 教育导[J]刊,2何提高0104).艳. (2).[3]罗艳艳. 浅谈如何提高初中英英语,语课堂教学的有效性[J].校园4(1英语,2014(14).

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