摘 要:语文是实践性很强践性很强的课程,养学生的的课程,应着重培养学生的培养这种养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主语教育课能力的主要途径也应是语文程,学习实践。语应该让学实践。语文又是母语文材料文又是母。因而,语文材料语教育课程,学习的语文实应该让学资源和实践机会元运用语文直接接触运用语文生更多地直接接触进行分析运用语文蝌蚪找妈。因而,提高语文处不在,的语文实蝌蚪找妈无时不有。因而,应该让学语文材料素养。如生更多地? 笔者直接接触语文材料活动中学运用语文,在大量蝌蚪找妈的规律,提高语文的语文实践中掌握运用语文试以《小的规律,的规律,提高语文提高语文素养。如何在实践活动中学习语文呢? 笔者试以《小蝌蚪找妈妈》为例进行分析。。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 实践活动 学习 语文
【出 处】 《中文文科科技科数技刊期摘刊数摘版摘育)据库版(文摘摘版)育育教育》2017年 第01月 01 233-233页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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