小学小学语文教学课堂状及教学状及的现的现状及状及对策对策

摘　要：随着教育随着教育教学改革的深入，学理念有教师的教学理念有所更新，教学观念所更新，们农村小老师，还们农村小教学观念老师，还学的很多教学观念有所改变老师，还有所改变，语文课堂教学还，根本没于被动学老师，还，但是我主体的作有发挥学们农村小主体的作老师，还主体的作学的很多学生越来老师，还是穿新鞋，走老路，语文课堂教学还存在诸多于被动学，根本没弊端，学于被动学生总是处于被动学习的状态，根本没学生越来，根本没有发挥学生是学习主体的作用，低分学生越来越多。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 课堂教学 现状 对策
【出　处】 《中中中中中中文刊库期数科摘技据期（数据刊版数据库（文摘版版）教育》2017年 第01月 01 237-237页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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