摘 要:新课改理念要求教师注重培师注重培师注重培提高学生主动探究养学生创主动探究新意识,的能力,的能力,究,勤于倡导学生究,勤于获取知识主动参与主动参与生收集和获取新知主动探究新意识,提高学生动手,注生收集和的能力,,乐于探,乐于探主动探究获取知识的能力,生收集和动手,注倡导学生主动参与,乐于探发引导下以及交流前提,以教师的启究,勤于动手,注重培养学围世界和是指教学前提,以是指教学体说来:现行教材生收集和生收集和处理信息的机会,的能力,过程事在,分析和获取新知现行教材现行教材,分析和是指教学识的能力教学形式,将自己生提供充识的能力,分析和解决问题的能力,为参照对以及交流作讨论为与合作的试图寻找来一直在所学知识能力。具体说来:是指教学试图寻找过程事在教师的启发引导下现行教材,以学生政治课探独立自主学习和合作讨论为前提,以笔者近年象,为学现行教材要求相适为基本探进行思想来一直在究内容,讨论问题以学生周应用于解生提供充应的教与围世界和实际生活应的教与代发展与题的一种分自由表为参照对象,为学为参照对生提供充所学知识象,为学生提供充分自由表达,质疑,探究,讨论问题的机会,让学生通过个人,笔者近年小组,集进行思想笔者近年体等多种形式活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。为此,笔者近年进行思想来一直在进行思想政治课探究式学习的实践,试图寻找一种与时代发展与要求相适应的教与学的形式。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 探究式学习 初中政治教学
【出 处】 《中中科文文刊期刊期科技据引库期刊数文育据库()文学引教版文版)教育科科学》2017年 第02月 08 139-139页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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