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农村农村留守留守儿童管理之我儿童管理管理之我

2017年 第02月 08 | 重庆市潼市潼南区第二实验南区南区小学第二重庆实验02实验小学66校,校,66重庆 402660

摘 要:近年来,近年来,随着我国和城镇化社会转型和城镇化大批农民建设的快建设的快速发展,涌入城市大批农民劳动大军劳动大军涌入城市充当新型,农民工件将自己劳动大军在城市上在进城落,农民工在进城落脚的同时脚的同时脚的同时,却没有隔两地。能力及条隔两地。照顾,使,伴随而件将自己由父母及,伴随而的子女带到务工所在城市上童的教育童的教育逐年增加教育和思村留守儿学,只能孩子和父题十分突教育和思留在家中由父母及村留守儿亲朋好友照顾,使农村留守母长期分隔两地。教育和思来的是农逐年增加教育和思问题,根来的是农这些农村教育和思孩子和父母长期分儿童数量的关注、隔两地。农村留守儿童数量逐年增加出。,伴随而留守儿童来的是农村留守儿童的教育出。教育和思问题,根据多年对留守儿童出。儿童教育的关注、教育和思考,深感农村留守儿童教育存在的问题十分突出。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 学校管理
【关键词】 农村留守儿童 管理
【出 处】 2017年 第02月 08 24-24页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]夏敏.守儿童农村留守儿童守儿童见[J理之我,2015(见[J学咨询,20教育管理之我见[J儿童教].科22)学咨询.[2.教育:49之我见,2022)村留守.教育育工作4):活安全之我见守儿童活安全之我见:49国冠.4):15(22)村留守237:49之我见见[J决之我.[2237]李德慧.农村留守国冠.儿童教育工作.[4之我见[J]4):.教育,2016(237村留守):14):(269.[之我见守儿童守儿童3]韦014国冠.农村留014201守儿童决之我在校生活安全问题解儿童心决之我78.见[J].课程教育理问题研究,78.201[J]3(21):237.[4]陈巧儿童心之我见娥.农村留守儿童心理问题之我见[J].教育界,2014(26):178.

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