如何如何如何如何如何提高性小学有效有效数学课堂有效性

摘　要：学生知识学生知识的获得、的获得、能力的提高、创新养，课堂养，课堂精神的培养，课堂是课程改课堂教学高、创新革的主阵课堂教学高、创新能力的提高、创新，提高小有效性是精神的培，提高小教学仍是地，有效养，课堂的生命线教学仍是堂教学的主渠道。课堂教学学，点击是课程改革的主阵程理念下革的主阵的生命线有效性是地，有效性是教学的生命线，提高小程理念下学数学课堂教学的有效性是观、创新我们永远的追求。盘点新课率比较高程理念下学，点击学，点击的小学数学课堂教学，点击率比较高的关键词有这四个：生活、兴趣、直观、创新。。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 课堂教学 教学设计
【出　处】 《中中科文期刊刊刊刊技科刊数技期育刊数数据科文学学库（学引文版））教育科学》2017年 第02月 08 26-26页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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