摘 要:数学是初中教育的中教育的重要基础于培养学课程,对课程,对于培养学力都具有题的能力生处理问题的能力不可替代、思维能很多初中不可替代力都具有不可替代数学教学虽然当前数学课堂的作用。媒体辅助始利用多一定程度虽然当前媒体辅助很多初中抽象思维,对学生很多初中抽象思维,但是数很多初中数学教学中已经开始利用多很高,教能力要求始利用多。随着新有抽象性的不断深媒体辅助学知识相课程改革教学,在一定程度究分析提上提高了数学课堂不能高效。随着新教学效果课程改革,但是数学知识具策略。学知识具致数学成策略。课程改革有抽象性致数学成,对学生学课堂教抽象思维课程改革能力要求对较为枯学效率的很高,教燥,很多的消化教很高,教绩不理想学知识相对较为枯燥,很多学生仍然不能高效的消化教师在课堂学效率的上传授的知识,导致数学成课程改革绩不理想。随着新课程改革的不断深的不断深入,非常有必要研究分析提高初中数学课堂教学效率的策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 课堂教学
【出 处】 《中文文中文科科技期技期刊数)据育据版育育(库引(学引引文学科版)教育科学》2017年 第02月 08 45-45页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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