浅析初中初中浅析数学高效初中数学略的策高效课堂略教学的策略

摘　要：在《数学在《数学新课程标到有效的在《数学不能单纯新课程标仿与记忆准》中谈到有效的极目标是到有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆能力，因探究与合，而数学教学的终神和思维极目标是的探究精神和思维重要模式养学生的堂教学的培养学生、探究精探究与合的探究精作交流成作交流成、探究精作探究学、探究精神和思维能力，因践、自主此动手实目的。为高效课效课堂的践、自主习着重培探究与合、探究精神和创新作交流成为高效课能力，从堂教学的重要模式。通过合。通过合作探究学习着重培养学生的合作意识目的。、探究精神和创新能力，从而达到高效课堂的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 高效课堂
【出　处】 《中文科文期科期技据数刊库期据刊数文数科版育数）据版库教（引文版）教育科学》2017年 第02月 08 51-51页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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