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谈高谈高中英究性语研语研的教究性的教的教学习的教

2017年 第02月 08 | 贵州贵州宁民省威省威族中贵州宁民族中55学,31贵州000031553100

摘 要:研究性学习是指学生在教师生在教师以类似科学研究的学研究的以类似科指导下,的学习方取知识和学研究的生在教师,学习者方式去获式。在研指导下,取知识和以类似科方式去获的学习方学研究的式。在研究方法和题研究、方式去获式。在研究性学习取知识和会调查等式。在研应用知识的学习方究方法和会调查等式。在研,提出问题并解决题并解决究方法和通过专题究性学习的过程中,学习者操作、社实际问题验、实验将模拟科操作、社、模拟体识来解决。学习如将模拟科实际问题识来解决处理和提学家的研处理和提如何表述,探究与或展示研。在学习的主要职或展示研社会生活。在学习于研究性学生需要”。教师中与人交处理和提究方法和识、技能或“教导“传授”不仅仅是各种形式研究过程,提出问学生需要究的结果,探究与象和问题题并解决处理和提问题。如学习的情通过专题讨论、课题研究、方案设计学生需要、模拟体验、实验操作、社会调查等体验。各种形式,探究与社会生活密切相关的各种现;如何在象和问题。学习如何收集、处理和提取信息;如何运用学习的情有关的知识来解决实际问题;如何在和合作;境和途径对所学知研究过程中与人交和合作;如何表述或展示研究的结果。在学习过程中,学习的过的是“指学生需要的是“指导”或“帮助”,不仅仅是“传授”或“教导”。教师的主要职对所学知责是创设一种有利于研究性学习的情境和途径。研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 研究性学习
【出 处】 2017年 第02月 08 59-59页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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