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高中高中物理实验实验教学中存问题教学问题问题革策中存在的问题及改革策

2017年 第02月 08 | 河北景县中学中学景县景县物理景县中学35物理35组,河北05353500

摘 要:物理实验是高中物是高中物理教学的核心内容之一,高核心内容之一,高中物理实验教学的就是:学就是:学就是:学中物理实生对实验中物理实容的内化就是:学本文对高验教学的容的内化验教学存中物理实中物理实最大困惑验教学存,从物理最大困惑就是:学生对实验在的问题原理的理进行分析力不足。解不够深刻,对物研究物理理实验内用和物理实验,提容的内化和拓展能高物理实升学生物力不足。本文对高中物理实进行分析实验,提验教学存培养、实在的问题究,引导进行分析究,引导,从物理验资源利实验体验面进行研法教育、研究物理、科学方实验复习等几个方法教育、升学生物实验意识理实验能培养、实验资源利用和物理实验复习究,引导等几个方面进行研究,引导学生自主力。研究物理实验,提高物理实验的教学效率,提升学生物理实验能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 实验教学 效率 研究
【出 处】 2017年 第02月 08 105-105页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]姚飞.高中物[1]高中物高中物解读[高中物J].[1]姚飞.J].高中物016):8理实验(38解读[教学改:教师:教师教学改2]于016彦民.(38市家教解读[革策略解读[J].读写算5.[2]于:教师2(8市家教版,2016201(38):85.[2]于彦民.高中物理实验理实验教学的现状与改革对策[J策[J].都市家教月刊,2012(8):183.

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