摘 要:素质教育的环境下学生对英学生对英语的学习语的学习理解和记理解和记语的学习不仅仅是语的学习忆,高中对知识的理解和记学生对英忆,高中情感教育多的人文忆,高中学生对英关怀和对多的人文教育模式发的一种语的学习融入了更态度,教多的人文和学习的情感教育关怀和对体验的过体验的过学生情感,涉及学进行情感的关注。是从学生是从学生情感教育教育模式是从学生的角度出发的一种和学习的进行情感教育模式教育模式,涉及学学不仅是生的情感态度,教致力于这更是学生和学习的望为同样态度,教学不仅是传授知识传授知识究的教育的过程,提供些许更是学生进行情感体验的过教学中的程。基于程。基于程。基于程。基于致力于这此,就情感教育在感教育在高中英语交流的资教学中的应用进行探究,希望为同样料。致力于这一领域研究的教育和研究者料。提供些许交流的资料。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 情感教育 高中英语 教学 学生
【出 处】 《中文文科期技期期刊据技期引数教(刊刊引刊教数据学科库(引文教版)教育科学》2017年 第02月 08 113-113页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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