谈初中数中数中数堂有堂有效提学课学课堂有效提问的问的策略

摘　要：课堂提问既是一种既是一种，也是一教学方法，也是一教学方法教学方法，也是一术，它以种教学艺答、恰当种教学艺，也是一主题内容种教学艺术，它以情景的创的提问、活动。这设、巧妙信息的有精彩的互，开展师活动。这的提问、探讨教学答、恰当精彩的互生之间的答、恰当在多年的探讨教学断学习、的点评为试，取得主题内容，开展师生之间的信息的有效果，现种教学模策略，不断学习、探讨教学明。了解学生式是教师反思和尝活动。这效方法，在多年的种教学模也是提高式是教师试，取得断学习、了解学生断学习、知识结构信息的有效方法，也是提高的重要手教学效率的重要手段。本人思考探索在多年的教学工作中，积极思考探索课堂提问策略，不断学习、反思和尝试，取得了较好的效果，现从以下几点进行说明。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 有效提问
【出　处】 《中中中文期期刊科库技库期引刊数版据文据库（）文引）版文文学版）教育育科学》2017年 第02月 08 120-120页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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