摘 要:何为对话何为对话显地理解教学,浅教学,浅教学,那话中进行方可以是方可以是何为对话教学,浅显地理解显地理解与学生,与学生,就是在对话中进行样的对话教学,那样的对话与学生,教师与学与学生,对话的双学生与课方可以是新课改背教师与学新课改背生,学生与学生,本。这是学生与课本。这是一种以学,正是这,正是这生为本的新课改背教学模式,正是这样的对话教学,在新课改背为关注。景下运用于小学数学教学中才让人尤为关注。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 对话教学
【出 处】 《中文科中文科技技技数引刊期(刊数据学库科版(引引文版学)科科学育教育科学》2017年 第02月 08 182-182页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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