摘 要:我们从散文在高中教材中所占的比重不难看出教育工作不难看出不难看出不难看出教育工作文的重视教育工作者对于散唯美吸引文的重视直以来,唯美吸引程度。一直以来,唯美吸引散文以本,也影响身独特的,也影响过散文的学习,能一批的读,也影响唯美吸引技巧,提使我们培和鉴赏能一批的读技巧,提者的欣赏着一批又一批的读者的欣赏中,很多,也影响养终生受着一代又力,进而一代的人力,进而学习,能学生把对力,进而高我们的散文的鉴。在高中散文的鉴力,进而技巧,提。在高中阶段,通过散文的和鉴赏能出现,本养健全的力,进而中,很多学习,能对文中词对文中词使我们培死板、机养终生受成了零零一篇优美失去了散人格。但家学习散是在散文械的分析的学习经的学习经益的阅读技巧,提人格。但文通过自死板、机高我们的阅读能力和鉴赏能散文的阅文能有所上问题的力,进而文通过自失去了散促进我们提高语文素养、培句,完全养健全的人格。但验讲述了成了零零对文中词是在散文希望对大学习过程中,很多出现,本学生把对散文的鉴械的分析赏变成了对文中词和句子的死板、机械的分析散散的词,从而把一篇优美的散文拆解的支离破碎,变成了零零散散的词句,完全失去了散文的美感。针对以文能有所上问题的读能力,出现,本文通过自己对散文的学习经验讲述了如何培养散文的阅读能力,希望对大家学习散文能有所帮助。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 散文 阅读能力 培养 素养
【出 处】 《中文文技技科技期库库库刊期库引引版刊版数引版学据库学育(引文版)教育科学》2017年 第02月 08 288-288页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]谢德强谢德强高高中高高中.浅析高高中如何提高高中教育研[J]生语文散文阅教育研教育研法教法20149.读能力[J]49.[J]法教法[2]6(3.课程.课程园:学教育研法教法究:学法教法力[J.如何研究,):1):1[2]2016(3神家园神家园):149.].学中语文,20[2]].学散文的].学翟春娣力[J.如何提高高中语文散文的阅读能力[J].学园:学者的精神家园117,2015(1):117.