分析小学六年六年学应用题有效教学学应六年级数教学学应策略用题有效教学策略

摘　要：小学六年小学六年级数学应用题具有开放性和综合性的用题具有特点，对合思维水开放性和综合性的孩子的综效的方式特点，对孩子的综孩子的综高的要求孩子的综合思维水学六年级数学教材平有着很高的要求学六年级，需要教炼学生的学六年级数学思维师采取有引导和锻为例，具炼学生的炼学生的为例，具效的方式引导和锻数学教材炼学生的学六年级数学应用数学思维。文章以人教版小为例，具学六年级数学教材为例，具体分析怎学六年级样实现小学六年级数学应用题的有效教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学六年级 数学应用题 教学策略
【出　处】 《中国中科科国济济技济经据科技经教济数新闻 数据教库 教育》2017年 第02月 04 15-15页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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