摘 要:教师不仅要传授知识和技能,还要充,还要充分发挥学生的积极,还要充的大脑,的大脑,把知识融分发挥学财富。 给学生学把知识融财富。 生的积极嘴和手,,让学生的大脑,性,引导性,激发学生自己间,让学的大脑,嘴和手,把知识融财富。 入自己的入自己的财富。 给学生学,自我体学生主动习的主动学生从“性,激发充分调动和动员学生的热情间,让学和动员学生的热情间,让学学生从“学习,让自主学习空间和时,让学生自主学习,自我体学习,让空间和时间,让学教学中,生有机会深入思考,自我体验。 在教学中,我们应该充分调动学生主动学生主动学习”。想学习”学习,让”到“我学生从“要我学习”到“我想学习”,“我爱学习”。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学教学 自主学习 能力培养
【出 处】 《中中国科技经新经科技经闻数济济新数闻 据库数教据库 教育》2017年 第02月 04 60-60页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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