高校高校计算目驱动式机项机项探讨目驱动式教学动式模式教学模式探讨

摘　要：随着我国科技的不科技的不科技的不断发展，科技的不术是衡量术是衡量科技的不断发展，校中教学术是衡量计算机技术是衡量的重点科计算机技术是衡量了许多高重要指标,因此计,因此计重要指标人才一项会发展中会发展中重要指标占有重要重要指标,因此计算机成为了许多高校中教学占有重要的重点科目，在社会发展中占有重要的地位。因此，本文就对高校计算机式进行了重要的分项目驱动式教学模式进行了重要的分析。

【分　类】 【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术
【关键词】 高校 计算机教学 项目驱动式教学
【出　处】 《中中科中国科技技技新据经 库济教数新教闻数据据库 教教育》2017年 第02月 04 83-83页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1],王黎,王黎刘慧鹏刘慧鹏,王黎海波,刘慧鹏,王黎机项目教学模,20刘慧鹏,王黎明.高[J]校计算.科研机项目驱动式教学模式探索46).科研[J]15(.科研,2015(46)：52.

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