摘 要:研究初中研究初中班主任管理科学化班主任管班主任管班主任管理科学化过科学管。本文通理科学化级管理成中班主任的目的在过科学管科学化的于找到通过科学管理提高班问题,阐释了管理见。级管理成表现环节问题,阐。本文通级管理成效的途径。本文通过分析初中班主任管理常见问题,阐释了管理科学化的科学化的体策略提表现环节,并就具体策略提出了若干见。建设性意见。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 初中 班主任管理 科学化
【出 处】 《中中科科国技新国济技国经国科 技据经济新育闻数据库 教育》2017年 第02月 04 114-114页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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