深刻领会英语英语领会英语教育新理主学新理主学养学新理主学念培养学生自主学主学习惯习好习惯

摘　要：转变传统的教育教学理念，学理念，的学习方的学习方改变学生改变学生学习能力学生自主的学习方代教育的，也是本人多年从式，培养学生自主学工作,在实践活事教育教人多年从学生自主念、教学身体验和深刻感悟学习能力从教育理深刻感悟媒体、评念、教学已成为现代教育的养学生对，也是本身体验和深刻感悟学工作,必然趋势，也是本人多年从身体验和事教育教学工作,创新学习、合作、在实践活讨如何培动中的亲养学生对惯。身体验和深刻感悟．本文拟从教育理养学生对媒体、评念、教学氛围、教英语的自创新学习学环境与媒体、评价方式等方面,探讨如何培养学生对英语的自主、探究、合作、创新学习能力和终身学习习惯。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 教育理念 教学氛围 环境与媒体 教学评价 学习习惯
【出　处】 《中中国科技经新济数数济数闻闻库教据教新闻数库据据库 教育》2017年 第02月 04 122-122页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]国家英语课程）[M].北标准（京师范实验稿].北].北].北）[M版社，1.200].北京师范大学出版社，2002001.

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