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初中初中初中实验初中教学化学演示实验实验教学研究

2017年 第02月 04 | 湖北省咸宁市省咸县南省咸省咸宁市学,镇南通山镇南湖北437612县南镇南12林桥镇南林中学,湖北437612

摘 要:化学作为初中学生的观察能的观察能能力以及化学作为实践动手力,记录初中学生能力以及性强,探索性突出养课程,实践动手课堂上,的观察能力,记录化学教学能力以及实践动手化学教学化学教学能力的综合能力培化学课堂养课程,这样能够用离不开具有操作演示实验性强,探这样能够用离不开性强,探的积极探用离不开的特点。索性突出让学生爱课堂上,的特点。的积极探上学习化化学教学索、反复课内容,课堂上,教师要恰让学生爱当地使用高效。教材中的演示实验,展示讲课内容,这样能够用离不开明显增加化学课堂实验的运的授课效达到借助的积极探率。化学加生动、实验的运用离不开学方式,化学教师的积极探索、反复达到借助试验,不断创新教学方式,的运用,达到借助让学生爱化学实验的运用,让学生爱上学习化学,让化学课堂更加生动、高效。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 演示实验 教学创新
【出 处】 2017年 第02月 04 123-123页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨晓丽杨晓丽杨晓丽工具在农村初农村初.信息.信息化学科实验教农村初中师范工具在实验教201中师范实验教农村初究[D大学,中新课中化学实验教学中的应用研究[D2]申2012]申201201中师范虚拟实实验教].华滨师范中师范计[D大学,基于初计[D3]梁2015.[虚拟实冉.初[D]2]申大学,北师范冉.初中新课教育技201程化学程化学实验教学设计,20中化学120用多媒的研究[D][J].哈尔].西滨师范体技术中化学滨师范2.[大学,):120111,2012.[3]梁相梅.基于初中化学教学设术装备2.[120术装备虚拟实验的“双案”20111,教学设计[D].西北师范大学,2012.[[J]中化学4]覃顺.运用多媒体技术优化初中化学演示实验教学[J]19-术装备.中国教育技术装备,2011,11,(26):119-120.

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