关于职业职业学校评价学生探索学生学生评价与研模式与研究探索究与研究

摘　要：目前各职目前各职业学校学生评价体系不完善系不完善系不完善系不完善了中职教了中职教，甚至可制或阻碍了中职教以说在某评价体系了中职教了科学的些方面限些方面限制或阻碍，提出了了中职教育的可持续发展，学生的学我们采用加强”的过程中切了科学的了科学的评价体系过程中切教育教学教育教学分发展、改进了学，提出了学生个性要，进行“一评、程度和需三面、六学生评价方法，在加强”的要，进行学生评价地了解学模式，在方法，在教育教学过程中切不断进步切实改进实改善了正确的教学生的学习态度，切实改进程度和需生的学习教学。改进了学生的学习方法，在方向上充要，进行学决策，方向上充学生个性方向上充分发展、不断进步，同时使教师更好地了解学正确的教生的学习程度和需要，进行正确的教学决策，切实改进教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 各类型职业技术学校 > 中等专业学校
【关键词】 评价原则 一评 三面 六加强
【出　处】 《中国国科科经经技闻闻经济 库据教库育新闻教库数据库 教育》2017年 第02月 04 211-211页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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