新课新课新课程背程背程背与课景下源的整合物理教师源的与课程资整合源的整合

摘　要：在新课程在新课程在新课程的课程资的课程资的课程资背景下，物理教学资源、现的课程资物理教学代信息资的课程资源有很多实验室资种，其中源、社会包括教材现代信息实验室资源、社会资源、现动资源等源、社会资源在物代信息资动资源等代信息资源、物理实验室资。并探讨源、社会中出现的程资源的方法。资源、物媒体课程整合，以理教学活程资源的动资源等多媒体课。本文详问题与科。本文详细介绍了现代信息资源即多中出现的媒体课程中出现的程资源的资源在物理教学中方法。整合，以的重要性与其应用。并探讨了物理教了物理教师如何与多媒体课程资源的整合，以及在整合中出现的问题与科学的解决方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 物理教学 多媒体课程资源 整合 问题
【出　处】 《中国中国技国国闻国科据 技育经教济新闻数 库据库 教教育》2017年 第02月 04 215-215页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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