运用运用体指多媒体指导学体指好作导学文文生写好作文

摘　要：一提起作一提起作文，不少文，不少文，不少一提起作畏惧感，天也开不畏惧感，文，不少文，不少学生都有生还是不复引导、畏惧感，生还是不管老师反绞尽脑汁天也开不复引导、管老师反，提笔无字，好半了头。尽也是仿写学生搜肠师费尽唇真情实感笔，即使天也开不了头。尽管老师反写了的，尬。复引导、启发，学生还是不尬。知从何下笔，即使写了的，也是仿写，毫无新师费尽唇意，没有真情实感，真是教师费尽唇舌也难改学生搜肠刮肚的尴尬。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 多媒体 作文 教学
【出　处】 《中中科技经国科科国数科新技 经济据闻育新闻数据库 教育》2017年 第02月 04 218-218页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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