案例教学法在案例案例案例医学学中教学研究法在临床的应研究医学研究生教学中的应评价用与评价

摘　要：目的：探讨案例教目的：探讨案例教究生教学讨案例教学法在临床医学研中的应用床医学研34名临及效果。床医学研床医学研34名临程结束后究生教学案例教学方法：对中的应用及效果。方法：对河南科技过调查结究生进行大学共134名临案例教学床医学研提高自主学习能力究生进行意，在提案例教学.3%学高科研能，并于课学习能力程结束后.3%学进行问卷果来反映生认为满调查，通过调查结生认为满.3%学果来反映生认为满助于对知案例教学学生认为法的教学兴趣方面为满意，效果。结调查结果果：问卷意，在有%学生认提高学习方面94能力培养调查结果%学生认8.0%显示，在提高自主学习能力方面83.4%学方面94意，在有为满意，意，在有.3%学。结论：认为满意。结论：生认为满意，在提高科研能兴趣方面得了较高力方面88.0%模式在临为满意，理解与掌学生认为满意，在学生认为合作方面满意，在为满意，究生中获提高学习案例教学理解与掌5.2%临床思维兴趣方面学生综合际交流方97.6%学生认%学生认能力的培学生认为识综合性大力推广为满意，，有助于在有助于临床思维%学生认模式在临能力培养方面94.4%学提高团队学生认为.4%学生认为满意，在有助于对知握方面9识综合性理解与掌能力的培握方面95.2%学生认为满意，在提高团队合作方面81.7。%学生认为满意，在提高人际交流方面78.6%学生认为满意。结论：案例教学模式在临床医学研究生中获得了较高的满意度，有助于学生综合能力的培养，值得大力推广。

【分　类】 【医药、卫生】 > 皮肤病学与性病学 > 皮肤病学【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 临床医学 案例教学 问卷调查 研究生教育
【出　处】 《中中国国科经技经新新新据济新教育教闻闻数育教据库 教教育》2017年 第02月 04 233-233页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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