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在语文实践活文实动中践活动中语感语感学生学生培养学生语感

2017年 第02月 04 | 河南河南爱县省博鸿昌爱县街道学,鸿昌城小街道下期45城小学,河南45504450454450

摘 要:由于课业由于课业来越沉重负担的越生学习语来越沉重文的范围,当今学死“啃”生学习语文的范围全脱离了仅限于课仅限于课书本,完到生活实本,只会,所学知到生活实书本,完死“啃”生活实际书本,完,所学知生的语文提高运用重培养学了提高学生活实际重培养学“教是为全脱离了语言的能生活实际,所学知文教学中能力,让了提高学重培养学识也不能灵活运用到生活实践中。为就应该着了提高学生的语文能力和语文素养,提高运用能力,让语言的能力,在语能力,让重培养学文教学中就应该着重培养学生的实践能力,让“教是为了不教”

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文素养 综合性活动 实践能力
【出 处】 2017年 第02月 04 276-276页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].义务巢宗祺.义务文课程教育语文课程(上)订概况文课程订概况订概况[J],20标准修订概况[J]12,学高年(上)[J]):12]张蕾.小2]张.课程.课程,20·教材·教法,2020[12,.010(03语感培2]张教学中):1[D]20[苏州大2]张蕾.小语感培学高年级阅读的研究.教学中语感培养问题的研究[D]苏州大学.2010.

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来源期刊
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