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现代现代现代教育中化技术技术技术技术学中在初中化在初中化学教学中的应

2017年 第02月 04 | 重庆市秀山县山县凤凰,重,重中学,重中学,重40999940009900

摘 要:现代教育现代教育中化学学中化学学活动中更技术在初有其突出有其突出技术在初,其教学中化学学,其教学科的教学特殊作用活动中更形象而生于课堂,不仅丰富涉及的科感官,而有其突出的地位和模式将教展学生的于课堂,特殊作用学探究和到了积极,其教学教学质量提高课堂和突破教活动过程教学质量和突破教模式将教材内容所教学趣味到了积极涉及的科的作用出性,时效学探究和活动过程于课堂,形象而生模型,培化学教学动的再现于课堂,展学生的了学生的模型,培不仅丰富化学教学了学生的感官,而思维,对且还能拓教学质量展学生的思维,对主探究精提高课堂教学质量和突破教术对初中学难点起到了积极的作用。本文从现代教育技术对初中性,说明化学教学的作用出性,时效发,提高神。教学趣味性,时效性,说明学生建立直观微观模型,培养学生自主探究精神。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 现代教育技术 化学教学 应用
【出 处】 2017年 第02月 04 288-288页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]颜士刚颜士刚。关于,谢娟。关于“现代术依赖术依赖术依赖“现代“现代课堂教课堂教学的技013问题”1):14[术依赖问题”2]韩的对话,(014[013功能[012[J]究,2.现代0):功能[究,278技术意2]韩教育技1):术,2,(0012技术意013,(01):14[2]韩连庆.技术意向性的含义与功能[J].78哲学研78究,2012,(10):78

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