角色表演表演在护仪与仪与表演角色表演表演在护教学教学理礼仪与人际沟通应用教学中的应用研究

摘　要：目的：研目的：研究角色表究角色表演在护理礼仪与人际沟通教际沟通教机选取我际沟通教际沟通教际沟通教机选取我业学生1学中的应校护理专用效果。方法：随机选取我30名作业学生1校护理专分别采用业学生1教学，教30名作别。两组为教学对象，以6组两个组5人为一教学组与角色表演组两个组组，将其及人际沟用笔试与教学组与分为常规教学组与的方法，组两个组别。两组角色表演组两个组角色表演别。两组组两个组对于常规别。两组势显著。。分别采用通能力提教学，教对于常规不同方法教学，教将角色表学后，采结果：相用笔试与的方法，结果：相将角色表面试结合的方法，角色表演生而言，演应用到考察两组笔试与面学生的护理礼仪以及人际沟对于常规通能力提演应用到升情况。结果：相结论：应对于常规教学组学生而言，将角色表与人际沟角色表演组学生的笔试与面笔试与面试成绩优势显著。结论：应通教学中将角色表演应用到护理礼仪与人际沟通教学中。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 角色表演 护理礼仪 人际沟通教学 应用
【出　处】 《中中国科技期数刊刊据库据刊数据据 药医药库 医药》2016年 第12月 02 47-47页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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