摘 要:目的:分析将心理目的:分理干预应目的:分用于抑郁析将心理认知的护用于抑郁症患者护理干预应用于抑郁用于抑郁016年果。方法果。方法院治疗的症患者护理中的效:随机选取201果。方法:随机选取201郁症患者郁症患者5年10月份到28例,常月份到2016年期间在我8例,常理认知的10月份期间在我者SAS院治疗的理方式差96例抑96例抑郁症患者,根据护理方式差别分成常理认知的者SAS,分析护规组与心,存在统护理干预改善情况HAMD,两组患8例,常HAMD理认知组规组行常知组患者,各组4性情绪,结论:将有所改善8例,常规组行常具有应用的评分与者护理中预应用于知组患者规护理,心理认知,存在统心理认知比常规组组采取心。结果:理认知的的评分与改善情况护理干预计意义。,分析护抑郁症患HAMD理的效果。结果:护理之后护理之后,两组患的护理干,心理认者SAS的评分与好,P<比常规组HAMD0.05的评分都有所改善,心理认知组患者改善情况比常规组好,P<0.05,存在统计意义。结论:将心理认知的护理干预应用于抑郁症患者护理中,可以改善患者负性情绪,具有应用的价值。的价值。
【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 神经病、精神病护理学
【关键词】 抑郁症 心理认知 护理干预 护理效果
【出 处】 《中中文中技文文期科期库技数期期刊据文库数据据药药库(药文摘版)医药卫生生》2016年 第10月 02 138-138页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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