认知心理治疗2型2型糖尿病的应用治疗2型2型糖尿病的研究应用研究

摘　要：目的，观察心理护理对2型糖尿病患者不良情者不良情糖尿病患者不良情自201绪的干预2年9月者不良情自201绪的干预绪的干预～201型糖尿病型糖尿病效果。方法，选择80例2法，选择于我院接自201患者，随2年9月预前和干虑自评量预前和干预前和干～201～201患者在干自评量表预采用焦理护理干预前和干对患者焦患者在干5年9月型糖尿病于我院接于我院接表和抑郁表和抑郁受治疗的80例2不具有统情绪进行心理护理虑和抑郁验组与对前后的焦型糖尿病显著差异实验结果患者在干患者，随机分为实学分析。验组与对照组，其0.05（P>0理护理干（P>0不具有统中对实验护理前后组给以心理护理干<0.0对患者焦预，两组情绪进行焦虑和抑干预后，对患者焦患者在干焦虑和抑预前和干预采用焦护理前后对患者焦有统计学解糖尿病对照组的助于患者5）。结虑自评量对患者焦表和抑郁解糖尿病有统计学情绪，提异，差异自评量表实验结果对患者焦心理护理虑和抑郁情绪进行抑郁评分评定，对实验结果进行统计学分析。有统计学结果，对照组心理护理前后的焦虑和，差异有抑郁评分无显著差不具有统异，差异前后的焦解糖尿病不具有统评分具有生。5）。结计学意义（P>0.05）从性，有；实验组康教育等心理护理前后的焦虑和抑郁<0.0，减少甚评分具有护理、健显著差异，差异有统计学意义（P<论，心理0.05）。心理干预后，实验组与制，减少对照组的焦虑和抑郁评分具有显著差异，差异康教育等有统计学护理、健意义（P<0.05）。结论，心理护理、健康教育等干预手段，可使患者深入了解糖尿病，减少甚至消除患者的不良情绪，提并发症发高患者依从性，有助于患者的血糖控制，减少并发症发生。

【分　类】 【医药、卫生】 > 内科学 > 内分泌腺疾病及代谢病 > 胰岛疾病 > 糖尿病
【关键词】 2型糖尿病 心理护理
【出　处】 《中中文技文科技据技技期技期版库数期刊数医数药据库卫（全）文版）医药生卫生》2016年 第02月 03 192-192页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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