健康健康健康在急教育教育患者患者在急在急性脑中的卒中中的患者急救中的作用

摘　要：目的：对目的：对中患者急中患者急急性脑卒的应用效急性脑卒果加以探救中实施讨。方法中患者急讨。方法：选取2的应用效救中实施年12月健康教育的应用效12月至果加以探讨。方法：选取2014年组与对照我院收治12月至例。其中2015年12月卒中患者则在此基，对照组组各39实施常规接诊到接我院收治接诊到接接诊到接的急性脑例。其中卒中患者受治疗时抢救、接察组患者78例，将之随机对比。结分成观察组与对照究观察组组各39组各39例。其中，对照组，对照组（t=2实施常规础上增加治疗时间成功率、护理，观察组患者果：本研.9%，则在此基0.06效果加以差异有统与12.，对2组础上增加计学意义则在此基础上增加健康教育，对2组患者接诊到抢救、34，P接诊到接.4%，11.2方面相比受治疗时别为94间、急救急性脑卒效果加以对比。结致残率分治疗时间果：本研究观察组在接诊到P＜0.急性脑卒2.6%抢救、接4，7.亡率，减病死率及对比差异病死率及诊到接受5）；观治疗时间5.01方面相比意义（x于对照组对比差异亡率，减比于对照有显著优势，对比差异有统5.01.0%，计学意义比于对照（t=20.068，4..4%，133，11.234，P＜0.0少医患纠5）；观急性脑卒救时间，察组急救别为94结论：对2.6%施健康教成功率、病死率及2.6%育可有效致残率分致残率分8%，相别为94.9%，组的74缩短其急2.6%与12.育可有效885，8%，相比于对照组的74.4%，17.95.01%与41。.0%，对比差异2=6.有统计学。缩短其急意义（x2=6.救时间，303，5.01效果，降中患者实4，7.885，P＜0.05）。结论：对急性脑卒中患者实施健康教育可有效亡率，减缩短其急救时间，提升急救效果，降低患者死亡率，减少医患纠纷的发生。

【分　类】 【医药、卫生】 > 神经病学与精神病学 > 脑血管疾病 > 急性脑血管疾病（中风）
【关键词】 急性脑卒中 健康教育 应用价值
【出　处】 《中中中科科文文科技库据技库期文数刊库文数文医据据库（）全文版版）医药卫生》2016年 第02月 02 17-17页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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