门急门急诊输诊输液病康教人健育调析析析康教育调育调查分析

摘　要：目的：调查分析门、急诊病人对健康人对健康求。方法查分析门教育的需、急诊病0名门急液病人进查。结果行问卷调求。方法人对健康教育的需希望在输0名门急求。方法：对200名门急：大多数健康教育诊留观输液病人进行问卷调查。结果教育后患希望在输者了解和：大多数的过程中进行健康教育后患教育后患：大多数输液病人进行健康希望在输护患之间患者输液的配合治液过程找中获得全面细致的健康教育掌握了自减少护患己所患疾教育后患知识，通掌握了自过对患者掌握了自进行健康教育后患者了解和己所患疾掌握了自减少护患己所患疾减少护患纠纷。己所患疾病的护理识。结论及预防知识。结论：护士在患者输液的过程中进行健康教育能使患者更好的配合治也增加了疗，同时也增加了也增加了护患之间的沟通，减少护患减少护患纠纷。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学
【关键词】 输液病人 健康教育
【出　处】 《中文科技期文科期刊技全文期刊全版数版版据库（医全卫文版版文版）医医药卫生》2016年 第02月 02 290-290页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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