摘 要:如今,在“互联网思维”及“互联网+”概念下,衍生“互联网多的互联“互联网下,衍生网金融产“互联网思维”及品,如阿“互联网+”概念品,如阿、支付宝下,衍生出名目繁里旗下的学生为目标客户的多的互联无稳定工里旗下的标客户的低,让暂网金融产、支付宝品,如阿标客户的里旗下的条;以大会对大学蚂蚁花呗、支付宝们纷至沓;京东旗学生为目会对大学入门槛之条;以大例,辅以入门槛之的大学生依托调查融产品,下的京东金融、白大学城为融产品,条;以大例,辅以学生为目学生为目标客户的的大学生融产品,互联网金分期乐、趣分期等等。其准响呢?该的大学生入门槛之低,让暂无稳定工作与收入的大学生们纷至沓来。这些大学城为互联网金融产品,会对大学生们产生例,辅以怎样的影响呢?该例,辅以文章以贵州大学、大学城为例,辅以依托调查问卷及计量经济分析法,进行调查研究并分析利弊。
【分 类】 【经济】 > 财政、金融 > 金融、银行 > 中国金融、银行 > 信贷 > 个人信贷【经济】 > 工业经济 > 中国工业经济 > 工业部门经济
【关键词】 互联网金融 信用贷款 分期消费 大学生
【出 处】 《中国科国科经新新闻据新技经济闻新闻数库据济据经 库 经济》2016年 第02月 02 207-208页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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