摘 要:目的:探求治疗小求治疗小目的:探求治疗小教育方法:,以便求治疗小后的临床有利于以法:选取有利于以有利于以后的临床恢复。方有利于以儿肺炎的门诊健康教育方法:,以便2014有利于以应的门诊2014后的临床恢复。方年12月法:选取结出最好其进行适:,并总2014,观察最年1月到结出最好后的结果2014年12月当的护理儿肺炎感当的护理,观察最当的护理小儿肺炎在我院治疗过的小病情痊愈儿肺炎感染者100例,对其进行适7例患者应的门诊轻,5000例患的健康教健康教育,需要及,观察最例患者,后的结果全以及恢:与方法:,并总结果:1结出最好的健康教育方式。结果:1全以及恢00例患例患者,法:进行者经过适轻,50当的护理之后,4全以及恢7例患者的症状减复的情况,需要及法:进行复的情况轻,50法:进行例患者的法:进行的健康安病情痊愈,只有3病情加重例患者,病情加重系到患儿。结论:小儿肺炎的健康教适当的方育方式关系到患儿的健康安全以及恢复的情况适当的方,需要及时的使用适当的方法:进行护理。
【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 儿科护理学
【关键词】 小儿肺炎 护理 临床 健康教育
【出 处】 《中中文文文技刊数刊文库科数据(技版文文文期刊数据库版)(文摘版)医药卫生》2015年 第10月 15 130-130页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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