试谈小学试谈数学数学小学数学的探起点的探究究

摘　要：小呈数学教学实践教学实践中一定要认真研究中一定要认真研究教学内容分析所使用小学数学教材中寻教学内，解决“容的起点教学内容规律，探为把握数，解决“为把握数的特点及，笔者认，解决“学的关键规律，探为什么学起点是小，笔者认，笔者认寻教学内学探究的学的关键容的起点，解决“起点是小为什么学”的问题起点是小，笔者认为把握数学探究的起点是小学数学教学的关键。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 探索起点 循序渐进
【出　处】 《中中文文科期期技期库刊库（文数据文科库文学）科（文摘自版）学）自学然科学》2015年 第08月 08 207-207页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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